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Fille d’un policier et d’une mère au foyer, Angeline Tranchez, 19 ans, veut ouvrir une chèvrerie. « J’adore les chèvres et être dehors et, en général, tout ce qui touche à la nature », explique la jeune femme qui dit avoir « tout découvert en arrivant au lycée agricole ». Elle apprécie particulièrement les nombreux stages du lycée agricole de Radinghem, qui permettent d’aller se coller à la réalité du terrain, et apprendre tous les jours. « Ce qui m’a impressionnée au début, c’est le nombre de choses variées à connaître, et combien tout est en lien. » Pour elle, « on ne sait pas comment sera le monde de demain, il faudra continuer à produire en dépit des aléas climatiques. Il faudra s’adapter, être plus résilients et il est important que les formations suivent cette dynamique. » Le passage en bio à venir, parfait, « mais ça va devenir de plus en plus urgent », clame-t-elle.
Chloé Fréville, 21 ans, souhaite reprendre l’exploitation familiale en polyculture élevage avicole à Hezecques (62) mais avec un bac scientifique, sans diplôme agricole, l’obtention d’aides ou de prêts à la banque est plus compliqué. Voilà pourquoi la meneuse dans l’âme, ça se voit, se retrouve en production animale. Elle se réjouit de voir que les pratiques agricoles évoluent et que les formations suivent ce rythme, elle regrette aussi que ça n’aille pas plus vite ni plus loin. Elle aimerait aussi travailler davantage à la diversité animale (avicole, caprin).
Clarisse Loth veut faire un élevage de chevaux et comme elle ne possédait pas le niveau en équitation, elle est passée par la voie agricole.
Ses parents sont agriculteurs, en polyculture élevage de vaches laitières, elle aimerait reprendre l’exploitation et remplacer les vaches par des chevaux, en élevage- pension tendance écurie active (les chevaux sont en liberté plutôt que dans des boxes). Son dada à elle, c’est notamment les questions de bien-être animal.
Justine Demade Pellorce
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